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 Son
muy pocos los estudios disponibles sobre ITC’s en América Latina y el
Caribe. Los que hay se concentran en países como Brasil y México,
arrojando muy poca luz sobre la situación actual de otros lugares de la
región.
Las brechas sociales y digitales son mayores que hace dos décadas,
lo que es alarmante. El nuevo
milenio ha comenzado con gran turbulencia socio-política y económica.
Vertiginosos progresos de las tecnologías, el libre comercio y la
globalización precipitan amenazadoramente la necesidad de encontrar
“formulas” para que estas brechas comiencen a cerrarse.
 Es
una situación que se puede analizar desde un punto de vista matemático.
Al realizar algunas ecuaciones con los datos que tenemos disponibles
se hace obvio que la problemática, como ha sido abordada hasta ahora, es poco
soluble. Los esfuerzos realizados hasta el momento no han impactado
satisfactoriamente. Las
formulas matemáticas comparativas entre los incrementos de pobreza,
marginalidad, ignorancia y corrupción versus la rapidez de los avances en
las áreas tecnológicas (ITC’s) y el fenómeno de mundialización,
simplemente no “cuadran”. El
factor tiempo ha sido obviado.
 Por
consiguiente, debemos re-pensar, rápidamente, un nuevo modelo para abordar
y conquistar de manera definitiva esta situación.
Los eventos del 11 de septiembre de 2001, son la culminación
de décadas de abandono (1960 – 2002) y un indicador de lo que esta por
venir. Estos trágicos hechos
están estrechamente ligados a esta brecha.
Podemos
aseverar que muchas naciones han tomado esto en serio y que, por
consiguiente, han despertado a una realidad que no se puede evadir. Las
iniciativas por parte de los EE.UU. y otros países son encomiables.
No
cabe duda que estas son necesarias y debiesen haberse
implementado cuando los primeros indicadores tomaron lugar (1959 – 1964).
Principales
razones de la Brecha Digital:
Ignorancia generalizada, social y en el área tecnológica
Fallas
de líneas de pensamiento lógico. La
lógica de cómputos no esta acorde con la línea de pensamiento de los países
latinoamericanos (Computer Logic).
Sistemas
educativos desfasados (Escolar y Universitarios)
Resistencia
a la globalización, libre comercio y nuevas tecnologías
Corrupción
generalizada
Dado
a las irrefutables problemáticas mencionadas, muchos elementos obviamente no están a favor. Por
lo tanto la propuesta debe considerar dos aspectos indispensables:
1.
La
consideración del factor tiempo.
La
evolución vertiginosa de las ITC’s es más acelerada, es mayor matemáticamente,
que el crecimiento del segmento poblacional que tiene la posibilidad de
utilizarlos.
Concebimos
como Brecha Digital el crecimiento de la banda poblacional marginada del
acceso y uso de los recursos de ITC’s y los derechos a la educación.
Factores de importancia son “Poor Time Managment” (PTM) y uso y
manipulación de información versus uso de la Data Cruda (Use and
Manipulation of Information versus Raw Data).
2.
La expedita implementación educativa homogénea a escala hemisférica.
Existe
la necesidad de una instancia que establezca perfil y parámetros definidos
para la realización de una compilación de data, con la participación de
diversos sectores (universidades, ONG’s, Gobiernos y otros). La data servirá como base para el diseño e implementación
de las medidas a tomar para reducir la brecha.
Conclusiones:
El
estudio de factibilidad ya esta iniciado, como resultado de varios años de
investigación y acumulación de data.
Estamos obviando varios factores de importancia contemplados en los
estudios e investigaciones. No
obstante, se hace claro el hecho de que para conquistar definitivamente la
situación es imprescindible que se ataque por dos frentes.
El
Primero, es el apoyo a las iniciativas de los países en contra del
terrorismo, la corrupción y las violaciones a los derechos humanos.
 La
segunda es con “Educación Masiva” dirigida a la concientización de las
sociedades necesitadas. Esta iniciativa debe de ser apoyada por todas las
instancias nacionales e internacionales, las cuales deben de llevar a cabo la
campaña con total “Integración” y coordinación.
Usando
estas dos poderosas armas y entendiendo que solamente un mundo con
mentalidad integracionista puede lograr la paz es que solucionaremos este
maleficio social.
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Abril
25, 2002
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