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 A
fines del año 1981 la Agencia Interamericana de Desarrollo (AID)
conjuntamente con la Secretaria de Estado de Educación de la República
Dominicana desarrollaron un estudio en toda la región suroeste del país
en el que se constató que el nivel de analfabetismo en dicha zona era
cada vez más creciente debido a las siguientes causas:
La inaccesibilidad geográfica de las comunidades de la región
La
distancia existente entre la comunidad donde existen escuelas y aquellas
donde vivían los niños de edad escolar.
La
poca población estudiantil por comunidad para erigirse centros formales.
Carencia
de recursos, material y humano capaz de dar solución al problema
educativo de la región.
Emigración
constante de los moradores a otras comunidades.
 Todas
estas causas se conjugaron y dieron como resultado el proyecto Radio
Educativo Comunitario (RADECO) que sirviera como medio para llevar educación
básica a niños de 7 a 14 años edad quienes no tenían acceso a la
escuela formal por las variables expresadas anteriormente.
Desde
entonces, la cartera educativa se encargó de enseñar las habilidades básicas
(lengua integrada con naturales y sociales) y matemática a través de la
radio en un programa con la metodología interativa. Dichas labores
educativas se desarrollaban en las mismas
zonas donde residían los alumnos en pleno desarrollo de las labores agrícolas
de forma conjunta o de soporte con sus padres. Este proyecto se extendió
desde el 1982 hasta 1986 como proyecto piloto logro insertar a las labores
educativas a los niños de edad escolar que de otra forma les era
imposible acceder a la escuela.
 En
1986, finalizado el convenio de cooperación con la AID se
institucionaliza el proyecto y entra a formar parte de la Secretaría de
Educación beneficiando más de 30,000 niñas/os de la región suroeste
del país.
Aspectos
técnico-operativo
Formación
de un equipo técnico guionista responsable de escribir las lecciones
radiofónicas y elaborar los soportes didácticos visuales para cada uno
de los alumnos pertenecientes al programa.
Grabación
y transmisión de las lecciones por un equipo de actores contratados por
la dependencia.
Supervisión
y evaluación de las lecciones en cada una de las comunidades de la región
beneficiaria del proyecto.
 Analizados
y comprobados los logros del proyecto, a partir del 1995, se logró la
donación de los equipos de radio y el gobierno central donó la
frecuencia a través de la dirección de telecomunicaciones (INDOTEL).
Hoy, lo que antes fue RADECO se conoce como Radio Educativa Dominicana órgano
oficial de la Secretaría de Estado de Educación de la República
Dominicana. Dicha emisora tiene una programación variada dirigida a
beneficiar a todos los estratos sociales del país. Transmitimos en la
frecuencia de 95.3 de FM para todo el Sureste y Suroeste y 106.5 FM para
toda la región norte o Cibao.
Programación
diaria (18 horas)
Programas
Infantiles: Acompañan a niños y padres durante el proceso de prepararse
para ir a la escuela. Incluye canciones, aseo, desayuno.
Permite la
participación directa a través del teléfono.
Programa Educativo:
Con lecciones correspondientes al 2do. grado
Programas de
Idiomas: Con clases de inglés y francés.
Programas de Educación
Ambiental.
Programas de Cultura
General.
Noticieros.
Programas de Educación
Tecnológica.
Programas
de Educación Vial.
Retos
y desafíos
Ampliar
la cobertura de comunidades beneficiarias, con miras a disminuir el
índice de analfabetismo (300 comunidades nuevas).
Implementar
programas que beneficien a la población adulta analfabeta y semi
analfabeta.
Ser
soporte de difusión a toda la comunidad educativa de las
disposiciones emanadas de las instancias superiores y al mismo tiempo ser
vehículo directo para intercambios de experiencias educativas de
distintas regiones y distritos educativos del país.
Transmitir
las 24 horas.
Convertirnos
en la Dirección General de Radio y Televisión
Educativa.
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Abril
15, 2002
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